问卷调查 
    问卷标题:独立学院党员干部教育培训现状的调查问卷
    说明:
调查问题1:您的身份
选项1: 中共党员
选项2: 民主党派
选项3: 无党派
调查问题2:您的年龄
选项1: 35岁以下
选项2: 36岁到40岁
选项3: 41岁到50岁
选项4: 50岁以下
调查问题3:您的最高学历
选项1: 大专
选项2: 本科
选项3: 硕士研究生
选项4: 博士研究生
调查问题4:您所在的工作部门
选项1: 行政人事部门
选项2: 教学科研工作部
选项3: 学生工作部
选项4: 实验与信息管理部
选项5: 学科建设与合作交流部
选项6: 系部
调查问题5:您的专业技术职称是
选项1: 无职称
选项2: 初级
选项3: 中级
选项4: 高级
调查问题6:您对本部门业务知识的掌握程度如何
选项1: 精通
选项2: 基本精通
选项3: 基本了解
选项4: 不了解
调查问题7:您参加过培训的时间累计
选项1: 一周以内
选项2: 1-2周
选项3: 2周-1个月
选项4: 1-3个月
选项5: 3-6个月
调查问题8:您每周花在学习上的时间为
选项1: 10小时以上
选项2: 5-10小时
选项3: 2-5小时
选项4: 不到2小时
调查问题9:您认为当前党员干部教育培训的重点在
选项1: 更新观念
选项2: 学习知识
选项3: 提高理论水平
选项4: 提高工作技能
选项5: 开拓眼界
选项6: 其它
调查问题10:您认为在理论武装方面最需要学习和掌握的是
选项1: 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本问题
选项2: 三个代表重要思想
选项3: 科学发展观
选项4: 和谐社会建设理论
选项5: 建设创新型国家理论
选项6: 党的建设理论
调查问题11:您认为在能力培养方面需要通过培训提高的是
选项1: 政治鉴别能力
选项2: 科学决策能力
选项3: 沟通协调能力
选项4: 处置突发事件
选项5: 开拓创新能力
选项6: 群众工作能力
调查问题12:您认为党员干部教育培训的重点应放在哪方面
选项1: 更新观念
选项2: 学习知识
选项3: 提高理论水平
选项4: 提高工作技能
选项5: 开拓眼界
选项6: 其它
调查问题13:您认为党员干部参加培训的周期应该是
选项1: 每半年1次
选项2: 每年1次
选项3: 每两年1次
选项4: 每三年1次
选项5: 每五年1次
调查问题14:您认为培训多久时间比较合适
选项1: 3天以内
选项2: 3天至5天
选项3: 10天左右
选项4: 一个月
选项5: 3个月
选项6: 半年
调查问题15:您喜欢的教学方式
选项1: 课堂教授
选项2: 交流研讨
选项3: 案例教学
选项4: 现场观摩
选项5: 参观考察
选项6: 其它
调查问题16:您希望参加的培训是
选项1: 委托国内外著名院校开展的专题培训
选项2: 省市委党校培训班
选项3: 外出培训
选项4: 邀请专家在院内培训
选项5: 上级业务培训
选项6: 以会代训
调查问题17:您认为哪种培训形式效果会更好
选项1: 脱产集中培训
选项2: 短期集中培训与分散自学相结合
选项3: 各部门根据实际工作需要举办相应培训,学院相关部门协助
选项4: 与其他高校联合,针对特殊岗位、特殊职能的党员干部需要开设专题、专业培训
选项5: 通过媒体(电视、网络、广播等)进行教育
选项6: 自学
调查问题18:您认为哪一层次教师授课培训效果更好
选项1: 著名高校专家教授
选项2: 权威机构的知名学者
选项3: 党校教师
选项4: 上级母校领导
选项5: 本院领导
选项6: 其它
调查问题19:为提高党员干部教育培训质量,您认为应该如何考核比较好
选项1: 考试
选项2: 开卷笔试
选项3: 结合培训专题撰写论文或调研报告
选项4: 情况复杂,考核意见不大
选项5: 其它
调查问题20:您认为我院党员干部教育培训教学方式改革的主要方向是
选项1: 加大案例教学研讨的力度
选项2: 多安排一些时间让学员考察
选项3: 结合所学理论,适当安排一些专题调研活动
选项4: 多安排一些时间自学
选项5: 根据培训内容,采用灵活多样的授课方式
调查问题21:您认为近年来党员干部教育培训的积极性
选项1: 非常积极
选项2: 很积极
选项3: 积极性一般
选项4: 不积极
调查问题22:影响您参加培训的主要原因会有哪些
选项1: 工作忙
选项2: 认为培训收效不大
选项3: 缺乏经费
选项4: 其它
调查问题23:您认为是那些因素影响了培训效果
选项1: 工作影响
选项2: 培训内容过于单一,缺乏新意
选项3: 培训观念落后
选项4: 师资力量薄弱
选项5: 其它
调查问题24:您认为目前党员干部学风方面是否存在问题?如果有,主要存在
选项1: 目标不明确
选项2: 方法不得当
选项3: 态度不端正
选项4: 重点不突出
选项5: 其他
调查问题25:您认为加强和改进党员干部教育培训工作的关键环节是
选项1: 领导重视
选项2: 体制创新
选项3: 整合培训资源
选项4: 保证经费投入
选项5: 坚持培训与使用结合
选项6: 加强培训基地建设
调查问题26:您认为党员干部教育培训给您个人带来最大的变化是
选项1: 观念更新
选项2: 实践能力提高
选项3: 信息量增加
选项4: 说不清
调查问题27:党员干部教育培训对您的管理工作
选项1: 有很大的帮助
选项2: 有一定帮助
选项3: 帮助不大
选项4: 没有帮助
调查问题28:党员干部教育培训学习后,您对学院的工作
选项1: 做过较大的改进
选项2: 做过一些改进
选项3: 想改
选项4: 但还未实施
调查问题29:您认为当前党员干部教育培训中存在的主要问题是
选项1: 针对性差
选项2: 缺乏系统性
选项3: 学用脱节
选项4: 课程陈旧
选项5: 内容空洞乏味
选项6: 时间不足
调查问题30:您在参加党员干部教育培训过程中面临最大的问题是什么?
选项1: 工学矛盾
选项2: 学了没用
选项3: 多头重复抽调学习,难以应付
选项4: 学习内容与实际工作联系不大,所以不愿意学
选项5: 其它
调查问题31:您最想通过培训提高哪些能力?
选项1: 政治鉴别能力
选项2: 科学决策能力
选项3: 逻辑思维能力
选项4: 组织协调能力
选项5: 分析处理突发事件能力
选项6: 驾驭全局能力
调查问题32:您所在部门对党员干部教育培训工作:
选项1: 非常重视
选项2: 挺重视
选项3: 不太重视
选项4: 从未开展过培训
调查问题33:您对我院党员干部教育培训工作的总体评价是
选项1: 非常满意
选项2: 比较满意
选项3: 一般
选项4: 不满意
调查问题34:您认为调动党员干部参加培训积极性最好的措施是
选项1: 按需培训
选项2: 提高教育培训质量
选项3: 把学习培训作为党员干部使用的重要依据之一
选项4: 为党员干部学习提供方便条件
选项5: 把党员干部参加培训的情况纳入到党员干部考核内容
选项6: 其它
调查问题35:您认为党员干部教育培训改革的方向是
选项1: 创新培训模式
选项2: 更新培训内容
选项3: 提高教师素质
选项4: 创新培训方法
选项5: 加强培训管理
选项6: 完善培训服务